数学指导教师： 张子贵

尊敬的各位领导，老师们：

大家晚上好！

   非常荣幸作为“师傅”的代表在这里发言，在座各位都是最优秀的，所以我很难代表所有“师傅”，只愿意和在座各位分享我个人的感受和做法。

一、感受：幸运和幸福。

我刚开始工作之地是在南充市南部县的一所农村高完中，那里没有“青蓝工程”，也没有拜过师父，伴随年轻人的成长轨迹是大学毕业时的“诗和远方”到初登讲台的挫折、困惑和迷茫，直至为了走出农村中学，形势所迫后的主动学习和仰仗前辈的指点迷津，让我2006年有幸加入实校这个大家庭，在这里，遇到了坚持“真教育”的智慧领导，有幸和勤奋、学识渊博、友爱的同事们一起工作。

从教二十一载，在实校度过了近十四年，青春，陪伴，成长，生活，一切都是幸福的。当我对工作有了倦怠之意、懈怠之举时，犹记得罗从军老师、冯锋老师、陈明老师温馨的提醒，及时唤醒我对教育的热情；当我对学生不良行为一筹莫展、怒发冲冠时，优秀班主任冯锋老师、唐世泽老师，腾建茂老师好言劝慰，遇事要缓，心态平和，给予了我教育的智慧；当我教学有疑惑时，张斌老师、陈海荣老师、唐仁军老师慷慨传授教育方法，让我不断学习，反思，实践，给予我教育的技艺。

    2019年10月，我有幸成为姚志颖老师的“师父”，姚老师虽然年轻，但肯学，能当姚志颖老师的“师父”我是幸运的。同时，每当节假月收到“徒弟”发过来的微信和短信祝福，还有那校园某个地方远远传来一声“师父”的时候，我的感觉是幸福的。

二、做法：落实行动，乐于分享，助推“徒弟”成长。

 1、目标：我和姚老师一道制定了三年成长规划：三年内熟悉高中数学教材体系、高考考点、知识交汇及新形势下高考变化趋势。同时还制定了所教班的数学A线B线目标和切实可行的可操作细节。

 2、备课：姚老师先行备课，我负责把关，备课前特别指导“徒弟”吃透课本，使知识生成更自然，把握本节知识在高考中的考向，预设真正的有价值的数学问题。将备课各环节一一落实，包括引入、例题分析、练习选择及高考链接。

 3、上课：坚持组织组内其他老师和我一道多听姚老师的课并及时评议，提出优缺点；同时要求“徒弟”多听自己和其他优秀老师的课，便于姚老师及时反思，调整并实践，加快成长速度。事实上，姚老师爱学习，喜钻研，他的课堂从上学期最多时三四个缺点到现在的精彩课堂，无不凝聚着姚老师对工作的热情和付出。

三、决心：相互学习，共同成长。

《国务院办公厅关于新时代推进普遍高中育人方式改革的指导意见》中说：深化课堂教学改革，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，积极探索基于情景、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学。这就需要教育工作者在新形势下要不断更新育人观念，不断提高育人水平，以适应新形势下的新要求。感谢学校提供的“青蓝工程”，让我和姚志颖成为师徒，但我和姚志颖更是朋友。在工作中，我们相互学习，共同成长。姚老师的课堂充满激情和生机、幽默和欢笑，与学生无代沟，气氛轻松。这个90后小伙交给了我很多新的教育思想，让我重新找回二十一年前那个年轻的有活力的自己。同时我和姚志颖还要向在座各位学习，学习蒲佳欣老师、张茂君老师对自己的高标准、严要求，学习何小勇老师和冯锋老师对徒弟们的专业要求和专业精神，他们要求两位新教师做近十年全国高考题，办公室和教室外走廊随时可见他们师徒交流的场面；学习张斌老师、王兰老师、张丽珍老师，他们自己除了乐于分享外，还特别嘱托组内其他优秀教师带着身边的年青人，无私奉献。而陈义富老师、谌国家老师和刘春霞老师则虚心好学上进；学习唐舵、刘鑫、腾建茂老师的专业水平和大家风范，他们带领敬业、智慧的袁国钦老师、范拾银老师和杨婷老师成为年级初露锋芒的教学尖兵。

回首工作的二十多年，真的发现教师的一生是平凡的，波澜不惊的，但随着对教育的不断理解又真的发现作为普通的教育人真的又不平凡，就像百合，盛开时是一朵平凡的花，而凝集时却成一枚果。在教育这条路上，因为有你，有我的盛开和凝集，才照亮了孩子们未来的天空。

作为实校的一员，我们应当选择敬业和拼搏，只因实校待我们不薄。但健康的身体、幸福的生活也是我们追求的终极目标。除了奉献，在教育这条路上，我们同样可以做到：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声！

    祝愿大家快乐工作，幸福生活。

    谢谢大家！

2020年6月于高中部教科室“青蓝工程”座谈会